コロナウイルスのパンデミックは、約4か月間学校での学習活動を妨げてきました。それにもかかわらず、政府は、2020年から2021年の新学年が2020年7月13日に始まることを確認しました。この決定に応えて、政府は今後数か月の新しいCOVID-19学年の学習シナリオを提供しました。以下は、政府によって実施される3つの学習シナリオです。
新学期のシナリオCOVID2020 / 2021
楽観的なシナリオ
新しいCOVID2020 / 2021学年度の最初のタイプの学習シナリオは、楽観的なシナリオです。この楽観的なシナリオは、学生が長い間家にいて、その一部とその両親が急性の燃え尽き症候群を経験しているという事実に基づいている傾向があります。子供が家にいる時間の長さのために、子供の学業の発達はますます無視されています。実際、子供が勉強している学校がすぐに開校しないと、別の学校に転校することを「脅迫」する保護者がいる場合があります。
それでも、現状を振り返ると、楽観的なシナリオは実現可能ではないようです。傾斜したグラフを示さなかったCOVID-19の犠牲者の数を考えると、彼らはさらに増加し続けています。ポリシーの実装 ニューノーマル 教育分野以外では、満足のいく結果が得られていないようです。これは、最初のシナリオが実際に実行された場合、次の1か月以内であっても、教育クラスター内でCOVID-19の犠牲者が広がる可能性は依然として大きいことを意味します。
悲観的なシナリオ
悲観的なシナリオは、新しいCOVID-19学年度の学習が、少なくとも2020年12月まで延期されることを示しています。これは、次の1学期に、学生が家にいるための追加の時間があり、教育がないことを意味します。学年度の初めに、7月から6月、1月12月にシフトされるようにサービスを提供します。このシナリオは、教育環境からCOVID-19の犠牲者がいないことを確認するための考慮事項に基づいています。
ただし、さらに調査すると、2番目のシナリオが発生に影響を与える可能性があります 損失アカデミック世代 （行方不明の学世代）教育の現実の世界で。教育プロセスがまったく実行されない場合、教育の世界にいるすべての国民の子供たちは、学業の質の大幅な低下を経験するでしょう。
中程度のシナリオ
新学期のCOVID2020 / 2021の学習における3番目のシナリオは、中程度のシナリオです。このシナリオでは、学年度はまだ2020年7月に始まりますが、教育プロセスのアプローチとメカニズムをさらに規制する必要があります。このコンテキストでは、2つのアプローチがあります。1つは、（ネットワーク内の）100％オンラインアプローチです。つまり、一連の学習プロセス全体が完全に実行されます。 オンライン ;そして第二に、アプローチ ブレンディッドラーニング つまり、オンラインとオフラインのアプローチを組み合わせます。
中程度のシナリオは、このシナリオがアプローチを使用していることを考えると、実装される新しいCOVID-19学年度の最も可能性の高い学習シナリオのようです。 ブレンディッドラーニング 。アプローチ ブレンディッドラーニング もちろん、すべての長所と短所があるため、戦略的な代替手段になる傾向があります。 100％オンラインのアプローチで行われた場合、教育プロセスは効果がない可能性があります。なぜなら、これまで、ネットワークインフラストラクチャ、人的資源の能力、および資金調達の準備が全体を通して 利害関係者 教育はまだ不可能のようです。
したがって、これらは、知っておく必要のある新しいCOVID2020 / 2021学年度の3つの学習シナリオです。新学期が近づくにつれ、新しい学習システムの準備をしておくとよいでしょう。そして、常に適用することを忘れないでください 物理的な距離 、 はい！
