科学には限界がなく、常に発展し、時代に適応しているため、「中国の国への知識の需要」には非常に広い意味が含まれているという古い格言があります。学校教育機関は、幼い頃から、小学校、中級、上級、大学まで、科学の導入と学習の最前線にいます。そして、各国は確かにその教育システムに独自のカリキュラムを持っています。
同様に世界でも、世界一になることができる優れた教育システムの構築に努めていきます。最高の教育制度について言えば、これまでヨーロッパは世界で最高の教育制度の実施を支配してきました。そのうちの1つはフィンランドです。では、フィンランドが世界で最も優れた教育制度を備えている国である理由は何でしょうか。さあ、フィンランドの教育制度について学びましょう。
フィンランドは倍増し、世界の教育のバロメーターになりました。これは、教育機関、特に幼児教育や小学校に多大な注意が払われていることと切り離せません。これは、幼児教育と小学校がさらなる教育の発展における大きな基盤であるためです。
フィンランドの教育制度の秘訣は、教育の主要部分を子供としての特徴に戻すことです。お互いに遊んだり、社交をしたり、感情をコントロールすることを学ぶのが好きです。子供たちがバランスの取れた成長をするためには、学ぶことと遊ぶことが鍵となります。しかし、フィンランドを最高の教育システムと世界教育のバロメーターを備えた国にするいくつかの記録があります。要約は次のとおりです。
協力を優先する
フィンランドでは教育機関間の協力が非常に優先されており、特に地方自治体は民間の教育機関がないため、資金調達と開発の面で非常に大きな役割を果たしています。フィンランドのすべての学術機関は、公的または州の料金で資金提供されており、教師は、国内または国際的な標準テストを使用して学生の評価を行うことができるように訓練されています。
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そして、「努力は結果を裏切らない」ということわざにあるように、質の高い教育制度の構築に関する研究を優先することによってフィンランドが行ったこともまた、甘い実を結び、世界で最高の教育制度を持つ国になります。
印刷品質の教師
フィンランドは、教師としての職業を持つ人を非常に厳しく選択しているため、非常に尊敬され、尊敬されています。フィンランドの教職は安くはなく、米国の教職よりも収入が高い。なぜなら、修士号を持った教師を必要とすることに加えて、彼は専門教育も修了しなければならないからです。同時に、このステップにより、教師は大学と提携して質の高い教育教育研究を行うことができます。
研究の鍵
一般に、さまざまな国で、教育政策は子供には不適切であると考えられているため、大きな問題に直面することがよくあります。さらに、取られた政策は本質的に政治的であるため、教育機関は独立性を持っていません。フィンランドの教育制度とは異なり、教育制度に関連する政府の政策は研究と有効性のみに基づいているため、教育制度に関連するさまざまな研究を自由に実施できます。
データに基づく
さまざまな研究の結果がフィンランドの教育制度の変化の参考になりました。データの結果が制度の変更を必要とする場合でも、政府はこれらの研究の結果をテストすることを躊躇しません。とはいえ、フィンランドの教育システムはデータベースに基づいています （データに基づく）、政治的またはプロジェクトの利益に基づいていないので、教育機関は良好な独立性を持っています。
フィンランド政府は、実際には教育システムについて最もよく理解している実践者である教師が独自の実験研究所を持ち、独自の教育パターンやスタイルを形成して、教師が何を決定できるようにする努力を強く支持し、奨励しています。削除するか、システムに追加する必要があります。
学び、遊ぶ
小学校での教育制度の実施にはバランスが重要です。実践的な学習と遊びの時間はバランスの取れた部分であり、教育のレベルに合わせて調整されます。幼児教育や小学校教育の場合、遊ぶ時間は確かに授業で学ぶ時間よりも長くなります。
フィンランドの法律では、教師は45分の授業ごとに15分の遊び時間を生徒に与えることが義務付けられています。これは、テストの重さを覚えて計量するように指示されるのではなく、もっと遊ぶ必要がある子供たちを再配置することの一部です。
追加学習
フィンランドの教育システムは、基礎教育レベルで学校の生徒に与えられる追加の勉強や宿題に対して非常に抵抗力があり、これは教師、保護者、学校からの研究の結果です。余分な勉強や宿題がない場合、保護者は教師と学校が生徒のニーズのほとんどを満たしていると考えています。先生も保護者も学校も、宿題をして家で勉強することは、家族と一緒にいて、家で家族と一緒に過ごすことほど重要ではないことに同意しています。
