もちろん、世界の独立について話すことは、世界が自由な国になり、もはや植民地支配下にないことの有効なマーカーとして、布告のテキストから切り離すことはできません。さて、現在、小学生、中学生、高校生の方は、この文章の内容に精通している必要があります。通常、スカルノが読んだ布告のテキストを読むことは、学校での儀式の実施のための必須の議題でした。
布告のテキスト自体は、世界の人々にとって非常に重要な意味を持っています。なぜなら、そこにはさまざまな目的や国の基盤があるからです。このテキストの音を覚えていない方のために、次のレビューを見てみましょう。ここで、Extramarksチームは、宣言のテキストの内容だけでなく、テキストの背後にある意味も確認します。
以前、宣言のテキストの音を覚えておきましょう：
世界独立宣言の朗読は、日本が同盟国に敗北した後、まさに1945年8月6日に堀島と長崎が原爆で破壊されたときに行われました。ニュースを聞いた後、すべての世界の戦闘機は、どんなパーティーでも。
この事件は老いも若きも議論につながった。古いグループはこの独立が贈り物であるかどうかを疑わなかったので、彼らは最初に日本からの決定を待ちたかったのに対し、若いグループは日本からの命令を待たずにすぐに世界の独立を宣言したかった。彼らはこの独立を望んでいます。
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この意見の違いは、世界のナショナリストの戦士たちを苦しめました。オランダ領東インドの日本軍政（軍政館）長に就任した第16軍（陸軍）参謀長山本茂一郎少将との会談に失敗した後、ようやく合意に至らなかった。スカルノハッタと西村少将の間で、独立宣言の決定は締めくくられました。
スカルノハッタは西村の家から戻った後、前田提督の家（現ジャラン・イマーム・ボンジョールNo.1）に向かい、ミヨシと一緒に布告の文章を準備するための会合を開いた。スカルノ、M。ハッタ、Achmad Soebardjoは、布告のテキストの準備を目撃し、Soekarni、B.M。 Diah、Sudiro（Mbah）、SayutiMelik。
コンセプトが合意された後、サユティは、メジャー（ラウト）博士が所有するドイツ海軍駐在員事務所から取ったタイプライターを使用して原稿をコピーしてタイプしました。ヘルマン・カンデラー。当初、この布告の朗読はイカダ広場で行われていましたが、安全上の理由からスカルノの邸宅に移されました。
布告のテキストの内容の意味
それは緊急かつ緊急の状況で作成されましたが、それは非常に簡潔に編集され、2つの段落のみで構成されていましたが、宣言のテキストが恣意的であり、深い意味を持っていなかったという意味ではありません。たとえば、最初の段落では、「私たち、世界の人々は、ここに世界の独立を宣言します」と書かれています。
最初の段落に含まれている意味は、世界国家によって得られた独立が全世界のために宣言され、発表されたということです。これは公式の通知であり、勝利と独立に関する世界の誇りでもあります。
2番目の段落では、私たちはまた、それほど深い意味を見つけることができません。 「権力の移転等に関する事項は、徹底的かつ最短時間で行われる」と書かれています。
この場合の意味は、世界政府に属する権力の移転が不注意ではなく注意深く行われなければならない方法です。独立の宣言により、世界のすべての人々は、より独立し、知的で、文化的価値の高い個人や社会になる機会を得ることができます。
それだけでなく、独立宣言のテキストは、植民地法が世界で終わったことのしるしでもあります。世界のすべての市民は、彼らの最愛の国である世界を保護し、守る権限を持っています。
